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Le blog est un mot dont l’étymologie provient du mot "web" et du mot "log"
Il s'agit en général d'un site web ou d'une partie d'un site web destiné à la publication d'articles ou billets.
Ceux qui utlisent fréquement le blog sont appellés "blogger" et l'activité est nommée "blogging".
Le blog permet de mener une réflexion autour d'un sujet précis.
suivez cette vidéo explicative:
Sa création
Le type de blog
Le blog peut avoir un caractère pédagogique lié donc à l'enseignement mais peut aussi être personnel à titre religieux ou journalistique.
Les fonctionnalités du blog
Sous la forme de zone de texte brute et Html, l'auteur retrouve avec plaisir les éléments de saisie du mythique Microsoft Word. Il peut mettre le texte en forme , changer les couleurs, la taille de police, etc. Il a la possibilité de joindre des images ainsi que des vidéos et même d'annuler son travail et de le recommencer.
Pour mieux organiser les articles, il faut les classer par catégories. le thème permet de rendre plus attractif le blog par la présentation de plusieurs choix.
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| Le blog un support pédagogique source(http://www.cndp.fr/crdp-dijon/Utiliser-le-blog-comme-un-outil.html ) |
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| suggestions de thèmes pour un blog |
Le positionnement du blog
un blog peut être référencé sur internet par google. Wordpress permet d'éditer par exemple des blogs en mode privée et en refusant l'indexation par les robots de Google.
Nous prendrons ici l'exemple de notre blog intitulé: m1acrediteequipe2ec15a
Ce blog nous amène à nous organiser autour d'un sujet commun. Nous devons en effet proposer des articles sur les usages pédagogiques du chat, du forum et du blog.
L'organisation est très importante pour la rédaction d'un blog
Pour mener à bien notre tache, nous nous sommes organisés afin de répartir les articles par auteur.
Le blog nous permet de développer nos compétences rédactionnelles et de travailler en équipe sur un même objectif.
Les articles publiés sont accessibles et peuvent être commentés par les collègues du Master 1, ce qui permettra d'améliorer la construction du blog.
Sur ce sujet, lire aussi :le blog d'un ancien étudiant du Master Acredite de Cergy Pontoise
Voir le blog du tuteur Nadia Boumehraz http://boumehraz.blogspot.com/2013/03/exemple-de-blog-educatif-au-maroc.html
Voir le blog du tuteur Nadia Boumehraz http://boumehraz.blogspot.com/2013/03/exemple-de-blog-educatif-au-maroc.html
Le rôle des auteurs
Le blog permet aux auteurs d'être soit administrateur, contributeur ou observateur. Le choix de ces rôles permet de sécuriser contre d'éventuelles Cyber-attaques.
La publication
Le rédacteur peut également conserver son article sous forme de brouillon afin de permettre aux autres de le corriger avant la publication. La publication peut être immédiate ou différée.
Le Blog vu par les universitaires en pratique.
Dans le domaine
universitaire
Selon Hénaff, N. (2009).
Etude d'un blog pédagogique. Distances et savoirs, 7(3), 377-398.,
la publication de travaux universitaires et de recherche permet de vulgariser
les travaux de recherche et de les améliorer par le biais des commentaires.
Le Blog apparaît comme l’outil idéal permettant de réseauter et de motiver
autant les enseignants que les étudiants. Les articles publiés, disponibles et
accessibles par tous facilitent les échanges pendant les rencontres, démontrent
la qualité du travail et donnent une notoriété aux enseignants et leurs instituts
universitaires.
Aspects juridiques
Blog personnel
Ces blogs pour particulier à caractère non commercial ne sont pas tenus d’être
déclarés à la CNIL. Toutefois, ils doivent respecter le droit à l’image,
il ne peuvent reproduire ou diffuser l’image d’autrui sans son autorisation (
protection des données personnelles loi n°78-17 du 16/01/2008) Ils sont tenus
de ne pas tenir des propos diffamatoire, injurieux, outrageant (loi du 29
juillet 1881 sur la presse) ; de mettre en péril la vie humaine, d’être
discriminants, haineux ou violents, racistes…(loi du 29 juillet 1881 sur la
presse) ; (loi du 29 juillet 1881 sur la presse).
Consultez sur le site de la CNIL la fiche pratique : Les obligations du blogueur
Consultez sur le site de la CNIL l’article : Blogs, la loi informatique et libertés s’applique
Source- Bibliographie:
https://www.cairn.info/revue-distances-et-savoirs-2009-3-page-377.htm#https://fr.wiktionary.org/wiki/blog
http://edupronet.com/utilisation-pedagogique-du-blog/
http://www.cndp.fr/crdp-dijon/Utiliser-le-blog-comme-un-outil.html
C'est bien de partager ces ressources, mais faites un résumé de ce que vous lisez, ne faites pas du copier-coller. Il faut respecter les droit d'auteur. Vous avez bien fait de citer la bibliographie. Mais il faut s'exprimer avec vos propres mots.
RépondreSupprimerBonjour tutrice, j'ai tenu compte de vos conseils et l'encadré a été reformulé. Merci
RépondreSupprimerLa carte mentale est pertinente
RépondreSupprimerBonjour Andrea,
RépondreSupprimerJe constate qu'on a la même vidéo et une image en commun :). Good job et merci le petit plus. En même temps je constate aussi que tu ne nous parles pas des limites et inconvénients de cet outil. Peut-on en savoir plus la dessus stp?
Bonjour Peter merci pour le commentaire les limites sont abordées ici avec les contraintes juridiques.
SupprimerJ'ajouterais que les compétences rédactionnelles sont aussi indispensables pour un blog de qualité. Merci
Bonjour Andréa,
RépondreSupprimerEnsemble très attrayant et dynamique.
Très exhaustif à mon avis. Peux t-on pas faire des résumés?
RépondreSupprimersalut andrea, bon travail et merci pour l'idée de regrouper dans un article texte, vidéo et image.
RépondreSupprimercomme peter parle de limite, pour ma part, pour un meilleur usage du blog, il faut une bonne maîtrise du langage HTML. toute fois le manque d'outil synchrone est également une limite.
bon boulot
Bonjour Andréa, bien rédigé et merci pour le lien pour le blog de la Tutrice.
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